Должностные обязанности:

Координирует работу школ, оказывает им консультативную и методическую помощь по соответствующим направлениям деятельности;

 Планирует совместные мероприятия с образовательными учреждениями Ермаковского района;

Участвует в работе по подготовке к районным, краевым мероприятиям;

Доводит до подведомственных учреждений информацию о муниципальных и краевых мероприятиях;

Участвует в разработке плана работы системы образования Ермаковского района;

Анализирует состояние учебно-воспитательной и методической  работы школ, разрабатывает предложения по повышению ее эффективности;

Выполняет поручения директора, не выходя за рамки должностной инструкции;

Проектирование ИОП педагога:

- выявляет и оформляет образовательный заказ на повышение квалификации;

- определяет доступные образовательные ресурсы и возможности их дополнительного привлечения для повышения квалификации;

- оформляет представления о возможных образовательных результатах педагогов, повышающих квалификацию;

- совместно с педагогом планирует возможный образовательный маршрут;

- организует деятельностные пробы и рефлексию педагогов относительно полученного ими опыта;

- оформляет ИОП педагога в виде документа.

Сопровождение ИОП педагога:

- координирует работу субъектов образовательного процесса в ходе выполнения ИОП педагога;

- контролирует и анализирует ход выполнения ИОП педагога;

- организует рефлексию педагогов в ходе выполнения ИОП на соответствие поставленным целям и задачам;

- корректирует (изменяет, дополняет) ИОП педагога на каждом шаге реализации;

- организует выбор средств по реализации ИОП педагога.

Организация групповых образовательных событий:

- организует проектирование образовательного события совместно с группой педагогов и другими субъектами образовательного процесса;

- обеспечивает реализацию элементов ИОП разных педагогов, повышающих квалификацию, внутри общего группового события;

- обеспечивает связь образовательного события с укладом жизни образовательного учреждения, местного сообщества;

- организует проведение группового образовательного события;

- организует анализ результатов образовательного события с участниками и организаторами образовательного события.

Проектирование образовательной среды и пространства:

- фиксирует и анализирует (определяет) эффективность образовательных возможностей среды и пространства для индивидуализации образовательного процесса;

- создает условия расширения образовательного пространства, привлекает дополнительные образовательные ресурсы;

- участвует в создании единой информационной образовательной среды Ермаковского района.

Условия работы:

Координирует работу школ, оказывает им консультативную и методическую помощь по соответствующим направлениям деятельности;

n

 Планирует совместные мероприятия с образовательными учреждениями Ермаковского района;

n

Участвует в работе по подготовке к районным, краевым мероприятиям;

n

Доводит до подведомственных учреждений информацию о муниципальных и краевых мероприятиях;

n

Участвует в разработке плана работы системы образования Ермаковского района;

n

Анализирует состояние учебно-воспитательной и методической  работы школ, разрабатывает предложения по повышению ее эффективности;

n

Выполняет поручения директора, не выходя за рамки должностной инструкции;

n

Проектирование ИОП педагога:

n

- выявляет и оформляет образовательный заказ на повышение квалификации;

n

- определяет доступные образовательные ресурсы и возможности их дополнительного привлечения для повышения квалификации;

n

- оформляет представления о возможных образовательных результатах педагогов, повышающих квалификацию;

n

- совместно с педагогом планирует возможный образовательный маршрут;

n

- организует деятельностные пробы и рефлексию педагогов относительно полученного ими опыта;

n

- оформляет ИОП педагога в виде документа.

n

Сопровождение ИОП педагога:

n

- координирует работу субъектов образовательного процесса в ходе выполнения ИОП педагога;

n

- контролирует и анализирует ход выполнения ИОП педагога;

n

- организует рефлексию педагогов в ходе выполнения ИОП на соответствие поставленным целям и задачам;

n

- корректирует (изменяет, дополняет) ИОП педагога на каждом шаге реализации;

n

- организует выбор средств по реализации ИОП педагога.

n

Организация групповых образовательных событий:

n

- организует проектирование образовательного события совместно с группой педагогов и другими субъектами образовательного процесса;

n

- обеспечивает реализацию элементов ИОП разных педагогов, повышающих квалификацию, внутри общего группового события;

n

- обеспечивает связь образовательного события с укладом жизни образовательного учреждения, местного сообщества;

n

- организует проведение группового образовательного события;

n

- организует анализ результатов образовательного события с участниками и организаторами образовательного события.

n

Проектирование образовательной среды и пространства:

n

- фиксирует и анализирует (определяет) эффективность образовательных возможностей среды и пространства для индивидуализации образовательного процесса;

n

- создает условия расширения образовательного пространства, привлекает дополнительные образовательные ресурсы;

n

- участвует в создании единой информационной образовательной среды Ермаковского района.